OBJETIVOS DEL TERCER CURSO
Observar e interpretar las imágenes y las formas del entorno más próximo, así como
otras más alejadas de él, siendo sensible a sus cualidades plásticas y estéticas.
Apreciar el hecho artístico como fuente de goce estético y como parte interesante de
un patrimonio cultural, contribuyendo activamente a su respeto y conservación, con
especial incidencia en las obras artísticas.
Expresarse con actitud creativa utilizando la terminología y los procedimientos del
lenguaje visual y plástico.
Observar y analizar las relaciones del lenguaje visual y plástico con otros lenguajes,
seleccionando en lo posible el medio de expresión que mejor se adapte al mensaje que se
quiera transmitir.
Respetar y apreciar otros modos de expresión visual y plástica distintos del propio y
de los modos determinantes en el entorno, superando estereotipos y convencionalismos.
Participar en actividades de grupo adoptando actitudes de flexibilidad, solidaridad,
interés y tolerancia y rechazando discriminaciones.
Valorar la importancia del lenguaje visual y plástico como medio de expresión de
vivencias, sentimientos e ideas.
Apreciar las posibilidades expresivas que ofrece la investigación con diversas
técnicas plásticas y visuales.
Planificar, individual o cooperativamente, las fases del proceso de creación y
realización de una obra.
OBJETIVOS DEL CUARTO CURSO
- Conocer e interpretar críticamente los distintos tipos de formas e imágenes que se
producen en la actualidad, siendo sensible a sus cualidades plásticas, estéticas y
funcionales.
- Conocer y apreciar el hecho artístico como fuente de goce estético y como parte
interesante de un patrimonio cultural, contribuyendo activamente a su respeto,
conservación y mejora, con especial incidencia en las obras artísticas asturianas.
- Expresarse con actitud creativa, utilizando correctamente los códigos, terminología y
procedimientos del lenguaje visual y plástico.
- Conocer y comprender las relaciones del lenguaje visual y plástico con otros lenguajes,
eligiendo la fórmula expresiva más adecuada en función de las necesidades de
comunicación.
- Respetar y conocer otros modos de expresión visual y plástica distintos del propio y
de los modos dominantes del entorno, superando estereotipos y convencionalismos, y
elaborar juicios y criterios personales que permitan actuar con autonomía.
- Relacionarse con otras personas y participar en actividades de grupo adoptando actitudes
de flexibilidad , solidaridad, interés y tolerancia, superando inhibiciones y prejuicios
y rechazando discriminaciones debidas a características personales o sociales.
- Valorar la importancia del lenguaje visual y plástico como medio de expresión de
vivencias, sentimientos e ideas, superar inhibiciones y apreciar su contribución al
equilibrio y bienestar personal.
- Apreciar, analizar y conocer las posibilidades expresivas que ofrece la investigación
con distintas técnicas plásticas y visuales valorando el esfuerzo de superación que
supone el proceso creativo.
- Planificar, individual o cooperativamente, las fases del proceso de realización de una
obra, analizar sus componentes para adecuarlos a los objetivos que se pretenden conseguir
y revisar, al finalizar, cada una de las fases.
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